今天是平时的一天，但今天再次发生的事却使今天变得感人一起，今天是东小四年级四班家长开放日。qNnqNnqNn四年级四班董美娜老师精心打算的《体操》充份阐述了语文教学的目标和实行方式，董老师从听得、说道、读书、写出四个方面来培育。
听得就是耳提面命，侧重理解，侧重思维，学会聆听，董老师用课文中的文字魅力，去围困孩子，孕育孩子。然后是说道，其本质就是传达自我。通过小组的辩论和希望孩子们从思维中得出结论，然后再行的组织语言表达出来，这让孩子们在语言表达能力上获得充份的磨练。
同时通过思维老师明确提出的问题，以求因应孩子意识的发展。读书就是，让孩子大声朗诵典雅的课文，这让孩子们需要细致地解读文本的意思，灵活性的思维和非常丰富的想象力也给与他们读者的愉悦感。写出就是把意识带进语言，然后用文字妥帖的表达出来。董老师用心的教学方式和精彩的教学氛围，让孩子童年感人的一堂语文课。
qNn数学--《烙饼中的优化问题》qNnqNnqNnqNnqNn数学吴学婷老师精心设计的《烙饼中的优化问题》这一课，通过研究解决问题如何烙饼时间最较短这一问题，让学生体悟优化的要义生活中的优化问题与数学知识具有千丝万缕的联系，面临富裕挑战性、开放性的现实问题，需要综合运用所学的数学知识亲身探寻实践中、合作交流获得创造性解决问题的方案。当大家用线性规划的方法来解决问题实际问题的时候，就需要借此体会到探寻顺利的喜乐，同时也能引发对生活的线性规划问题再行探寻的性欲。
同时通过孩子们熟知的生活情境，再加自律探寻，小组的合作交流，让孩子们体会到数学的魅力，数学在生活中无处不在。qNn信息--Scratch编程之《神秘画笔》qNnqNnqNn信息技术的冯惠琳老师通过童话故事引进scratch编程，精致的花朵图片设计，再加故事的引领，一步步将孩子大自然的带进到电脑技术的氛围.课堂中用于任务驱动，孩子们在习中玩游戏，玩游戏中学，其乐无穷。须翻译成或说明，孩子们不知不觉中之后掌控了科学知识与要点。qNnqNnqNn时间如水推移，不知不觉间，到了活动完结的时候，通过这次活动，让家长们看见、感受到东小有这样一群老师，用满满的爱人，全心的投放和代价，促成了大家的和凝一堂，奋发前进而这一切，在时空中早就预设，未来朝我们徐徐走过。
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